Teimlwch i'w arwain

Mae’r sesiwn 2 awr ryngweithiol hon yn rhoi strategaethau pendant y gellir eu gweithredu i arweinwyr ysgol i ymgorffori arferion sy’n seiliedig ar drawma i arwain newid. Byddwn yn archwilio:

• Beth a olygwn wrth **ddiogelwch seicolegol **a pham ei fod yn bwysig i bawb
• Gweld newid trwy lens sy'n seiliedig ar drawma
• Cyflymder y newid – Ymarfer mewn polisi
• Arwain gydag empathi beth mae hyn yn ei olygu mewn sefydliad cymhleth
• Strategaethau ar gyfer meithrin ymddiriedaeth a galluogi staff i berfformio ar eu gorau.
• Archwilio’r pwysau ar arweinwyr ysgol a beth i’w wneud yn eu cylch.
• Bod yn chwilfrydig am wrthwynebiad a chael sgyrsiau sydd o bwys gyda staff

Mae cyflwyno newid a datblygu ymagweddau mwy gwybodus a pherthnasol at drawma at addysg yn golygu, ar adegau, ddod ar draws gwrthwynebiad gan staff, a all fod yn bryderus am y newidiadau a’r effaith ar ymddygiad.

Mae’r hyfforddiant hwn yn ddelfrydol ar gyfer arweinwyr ysgol sy’n awyddus i roi dulliau sy’n seiliedig ar drawma ar waith yn eu lleoliad ond a allai fod yn wynebu gwrthwynebiad neu’n ei chael hi’n anodd cael cysondeb o ran ymagwedd.

Ymunwch â ni i gael mewnwelediad uniongyrchol i arwain a rheoli pobl gan ddefnyddio strategaethau profedig.